El presidente de la Mesa Directiva de la 61 Legislatura de Querétaro, Sinuhé Piedragil Ortiz, informó que durante este año se han detectado al menos 30 casos de estudiantes afectados por instituciones educativas que operan en la entidad utilizando Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOE) expedidos en otros estados del país.
Ante esta situación, el legislador adelantó que se trabaja en una reforma a la Ley de Educación del estado con el objetivo de fortalecer la protección de las y los estudiantes y evitar que continúen registrándose problemas relacionados con la validez académica de sus estudios.
Piedragil Ortiz explicó que algunas instituciones obtienen un RVOE en otra entidad federativa y posteriormente establecen sedes o extensiones en Querétaro. Sin embargo, cuando la institución que respalda dicho reconocimiento deja de operar o enfrenta dificultades administrativas, los alumnos pueden enfrentar obstáculos para obtener certificados, constancias o documentos oficiales que acrediten su formación académica.
El diputado señaló que esta situación ha generado incertidumbre para estudiantes de distintos niveles educativos, quienes en algunos casos descubren los problemas hasta el momento de realizar trámites de titulación, certificación o continuidad académica.
La propuesta legislativa contempla que los planteles que operen en Querétaro cuenten con un RVOE vinculado a un domicilio oficial dentro del estado, con la finalidad de brindar mayor certeza jurídica y garantizar que las autoridades locales puedan supervisar de manera más efectiva el funcionamiento de las instituciones educativas.
Asimismo, explicó que una de las alternativas que se analizan es permitir que las escuelas que actualmente operan en la entidad con reconocimientos expedidos en otros estados puedan gestionar un nuevo registro local para regularizar su situación.
El legislador indicó que la iniciativa se encuentra en la etapa final de revisión y que se trabaja de manera coordinada con la Secretaría de Educación Pública y autoridades educativas estatales para asegurar que las modificaciones sean compatibles con la normatividad federal vigente.
Piedragil Ortiz comentó que esta problemática suele presentarse con mayor frecuencia en modalidades a distancia, sistemas semiescolarizados y programas dirigidos a personas que buscan concluir estudios de secundaria, bachillerato o educación superior.
Finalmente, adelantó que una vez concluidos los trabajos técnicos y jurídicos, la propuesta será presentada ante las comisiones legislativas correspondientes para su análisis, con el propósito de fortalecer la certeza académica de los estudiantes queretanos y prevenir afectaciones derivadas de esquemas educativos respaldados por reconocimientos emitidos fuera de la entidad.
