La movilización que comenzó con una marcha por el Centro Histórico escaló a un plantón en el campus Centro y un paro estudiantil. Los alumnos exigen respuestas a la dirección del Instituto Tecnológico de Querétaro.
Estudiantes del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) mantienen este jueves un plantón pacífico en el campus Centro, luego de la manifestación realizada el miércoles por las calles del Centro Histórico de la capital queretana. El movimiento estudiantil busca que las autoridades atiendan sus reclamos sobre infraestructura, transparencia y situaciones de acoso dentro de la institución.
La protesta comenzó con una marcha desde la Plaza del Estudiante hacia las instalaciones del Tecnológico, donde los alumnos expusieron sus inconformidades y presentaron sus principales demandas.
Entre ellas se encuentran señalamientos sobre presuntas deficiencias en las instalaciones, falta de transparencia en el uso de recursos y casos de hostigamiento y acoso, además de problemas en salones, baños, laboratorios y espacios deportivos.
Una de las manifestantes, quien solicitó mantener su identidad en reserva, señaló que el deterioro de los espacios educativos es uno de los principales motivos de la movilización.
Como ejemplo, mencionó el laboratorio de electrónica, donde, según su testimonio, se presentan inundaciones que representarían un riesgo para quienes estudian y trabajan en ese espacio.
También aseguró que varias mujeres han presentado denuncias relacionadas con presunto acoso sexual dentro de la institución.
De la marcha al paro
Tras la movilización del miércoles, el conflicto escaló.
Los estudiantes anunciaron la instalación de un plantón pacífico y plantearon iniciar un paro estudiantil para suspender actividades académicas, administrativas y evaluaciones. También preparan un pliego petitorio que será entregado a las autoridades del ITQ.
Por su parte, el Instituto Tecnológico de Querétaro determinó trasladar temporalmente sus actividades académicas y administrativas a modalidad completamente en línea y hasta nuevo aviso, mientras se generan las condiciones para atender las inquietudes de los estudiantes.
La institución informó que está a la espera del pliego petitorio para conocer formalmente las demandas y, a partir de éste, establecer acciones y mesas de trabajo.
Estudiantes rechazan señalamientos de violencia
La dirección del ITQ justificó inicialmente la suspensión de actividades argumentando que se habían presentado acontecimientos que “incitan a la violencia y vulneran la seguridad” de la comunidad tecnológica.
Sin embargo, los estudiantes rechazaron que su movilización tuviera ese carácter.
Los manifestantes aseguraron que desde el inicio acordaron realizar una protesta pacífica, evitar expresiones ofensivas y no realizar actos de vandalismo.
“Es una farsa, desde un inicio se dejó en claro que la manifestación sería completamente pacífica”, señaló una de las estudiantes.
Buscan diálogo con el director
Los alumnos buscan establecer una mesa de diálogo con el director del ITQ, Ramón Soto Arriola, para encontrar soluciones a sus demandas.
En caso de no alcanzar acuerdos, los estudiantes han planteado llevar sus reclamos ante la dirección nacional del Tecnológico Nacional de México.
Los alumnos también han insistido en que su movimiento es independiente de las demandas del sindicato. Aunque reconocen el respaldo de trabajadores y profesores, aseguran que sus exigencias corresponden exclusivamente a la comunidad estudiantil.
El movimiento, señalaron, tiene antecedentes. Recordaron un paro ocurrido hace aproximadamente tres años y afirmaron que en aquella ocasión las demandas estudiantiles terminaron mezclándose con las del sindicato, sin que se alcanzaran soluciones de fondo.
Ahora, los estudiantes buscan mantener su movilización y conseguir respuestas sobre infraestructura, transparencia, seguridad y atención a posibles casos de violencia de género y acoso.
Por ahora, el plantón continúa en el campus Centro y las actividades presenciales permanecen suspendidas, mientras estudiantes y autoridades buscan establecer una ruta de diálogo.
